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到底谁才应该为校园暴力负责?
发表时间:2017-05-02 20:24责任编辑:李方瑜 原始作者:李尚龙来源:壹心理点击量:32
简述:未成年不是孩子犯错的借口,不是值得被反复原谅的筹码,更不是家长荫蔽下为所欲为的理由。孩子每一次施加与被施加的校园暴力,是社会发展中的极大阻碍,需要我们的共同抵制。

 


  在我开始关注校园暴力后,有些孩子在网上对我进行了反扑,有些话说的像是没爹妈养的一样,我把这些截图发给了那些学校的老师。

  没想到学校老师跟我说:尚龙啊,他们是未成年,说话做事没有底线,咱们是成人,要学会原谅。

  我第一反应是理解,后来我开始后悔:我未成年的时候怎么没去网上骂人,没在街边打人,一晃,时光荏苒,我不再年轻,现在竟然过了骂人打人不犯法的年纪。想到这里,心里难受了好多。

  于是我决定等以后我生了孩子,一定让他在网上使劲骂人,在街边看见人就打,反正没代价,老师一般不会来找我,就算来找我,也不会有太大的麻烦。

  可是转念间,我又开始思考:学生是未成年,不负责,那老师呢?老师也没成年吗?那老师成年了,为什么不去找那些学生的家长?家长的责任呢?家长和老师为什么不去严厉惩罚那些学生呢?为什么都一副大事化小的态度呢?

  在疑问重,我又发了一条朋友圈。

  一个同行马上给我发来私信:尚龙,别撕了,老师也很忙,也有老婆孩子,谁还不愿意多一事不如少一事,谁不愿早点回家陪家人,治理学生学习之外的事情,又不发奖金,谁愿意这么累啊。

  他说完,透着一种深深的埋怨感,加了一句:谁都不想把日子过的这么累啊。

  我听完他说的话,只回复了一句:怕累?怕累就别当老师,当老师就不可能没责任!不当走,干别的去,没人求他们当老师。

  很多中学的老师现在都很不负责,我说这话时,肯定有人跟我叫板:谁说的,我们可是从来每天都认真上课,自习课都来管理纪律,课后还改作业呢。

  可是这些老师忘了,中学生最重要的根本不是学习,而是心灵的成长,树立正确的价值观,许多学生中学几年,心里都存在着问题,请问,这个归谁负责?

  你可以说那家长是干嘛的?

  当然,凡是施暴的同学,家长应该负责,甚至应该负主要责任,可其次就应该是老师,未成年不负责,难道成年人也不负责?老师也不负责?孩子打完就打了?骂了就骂了?没有任何代价?

  可是现在的结果,确是一旦爆发了校园暴力,老师一般都不敢上报,害怕这种事情给班上丢了脸,而老师处理的模式往往都是从弱者开刀,什么你要学会原谅,什么他也不是故意的,什么一个巴掌拍不响,什么我觉得你也不对……

  可是这些老师忘了,只要你打了人,无论你之前多么有理,现在都没有道理!

  每个孩子,都是独特的,不能因为他独特,就可以欺负他。

  不能因为他和别人不一样,就可以校园暴力。

  有些老师把事情报到了学校,可校方一般最多把家长叫了过来,谈了谈话,有时候连道歉都没有,遇到那种家里有钱有势的孩子,老师恨不得还要在训完后还安慰两句,这样的老师,自己价值观都不清楚,又有什么能力教育好孩子?

  另外,对于施暴的孩子,你真以为教育几句就有用吗?

  根据我的调查,但凡老师只是关注、简单批评了几句施暴者,最后的结局都会变成施暴孩子的变本加厉,暴力不仅没有减少,反而增多,不同的是,从明处变到暗处。

  这样的效果更可怕,被暴者更加胆战心惊,施暴者更加猖狂跋扈。

  所以,老师以为自己讲两句就没事儿了,其实根本不是,老师如果不持续关心,不使劲批评,不让孩子意识到问题的严重性,所有的“关注”,只不过是火上加油。

  从昨天文章的后台来看,校园暴力在中国绝对不是少数,按照后台的比例,每五个人就曾经在小学、中学遇到过校园暴力,而几乎每个人身边都有遇到过抢劫、羞辱、说坏话、挨打的经历,可是,直到今天,有些学校还没有相应的部门和制度,去保护那些学生,保护那些少数人。

  我想起我上高中时,校外弥漫着小混混,一次一个小混混在我们班门口撒野,把一个同学叫了出去扇了一巴掌,我们跟老师汇报,老师只是淡淡的说了一句话:我知道了。

  可是,那个同学很幸运,因为他遇到了我们班一群有正义感的同学。

  我们怎么做的呢?班长组织了全班男生走到学校门口,把那个小混混围在中间,虽然没动手,但吓得他半死,逼着他道歉,后来他道歉了,并且再也没有找过那同学的麻烦。

  但凡害怕,总会收敛。

  可你不可能永远祈求一个班上的男生组织起来对抗校园暴力,因为有些校园暴力发生在同班,而被欺负的,往往都是弱者:那些身体有不方便,智力有问题,表现格外突出,没什么人缘的同学。

  他们每次被欺负,都是墙倒众人推,这时能保护他的,除了老师,就是他的家长。

  他的家长在校外,老师是他们唯一的救命稻草,他拼了命去找老师求助,老师只淡淡的说一句:我知道了。

  这样的老师,还是回家怕累吧。

  我再给各位分享一个故事,我在高二那年也遇到了校园暴力,校外有一个小混混找我要钱,还要到了我的小灵通号,跟我发信息要500块钱,不给就要打我,而且不准告老师,如果告老师,他就弄死我。

  我当时还真有点害怕,但还是转身告老师了,老师调查后只是给了一个解决方案:打电话给那个人,批评了一顿。

  我当时肠子都悔青了,人家一个校外混混,你教育别人干嘛啊?有用吗?果然,对方开始变本加厉,连续打电话,甚至在校门口堵我。

  可他万万没想到的是,我生在军区大院,父母都是军人,我跟父亲讲完,父亲找到了当地的派出所所长和武装部同志,还拉了好几个班长,来到学校保护我,说要把这帮人一起收拾了。

  后来消息被穿出去,那个小混混吓的给我发信息,说这件事情就算了,我不找你麻烦了。

  后来变成了我不依不饶的说,那怎么能算了呢?

  他吓得跟我说,你想怎么样?

  我说,你觉得呢?

  他颤颤巍巍的跟我说了一句话:对不起。

  但凡害怕,总会收敛。

  这件事情直到今天都变成了我父亲讥笑我的一个段子,他时常跟我说:当年没有你老爸吓他一下,光靠你老师有啥用。

  后来我也明白了,对付这些施暴的学生,解决问题只有一条路:以暴制暴。

  当这些孩子被吓到一次,就一次,就再也不会找麻烦了。

  但凡害怕,总会收敛。

  所以,在继续呼吁立法,呼吁重判的前提下,我也希望学校的老师们能硬起来,要重视校园暴力,别以为是这个什么小事,更别总以为大事可以化小,有些事情,你休想化小,因为在一些被欺负学生的心中,一些痛苦,只可能随着年纪增大,而被无限放大。

  学校不重视不强硬的结果就是放纵这帮孩子变本加厉,你要相信,施暴者从来不会觉得自己错了,因为大多数的人都忘掉了这些经历,但被羞辱的孩子,羞辱心、自卑心是会伴随一辈子的。

  所以,我会继续关注所有校园暴力的事情,会追到某个学校,某位老师,但处于对未成年的保护,我尽量不公布未成年人的姓名,但我只能说尽量,如果他的做法令人发指,我依旧会公布。

  我知道此文一旦发出,又有人说,你这样会造成学校方的恐惧的。

  可是,但凡害怕,总会收敛。

  以暴制暴是唯一的方式。

  我们这么持续关心,只是为了让世界变的更好。

本文关键词:成长,教育,责任心,校园,暴力
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